办学理念

 

办学理念:以开放融合的办学方式,培养复合型高端技能人才。即融入远程开放式教育理念,构建校企之间深度合作、专业之间有机融合的办学机制,开展全日制高职办学活动,培养具有较高职业素养和发展潜能的能“文”会“商”、能“文”会“工”、能“商”会“工”,“工”、“商”为主的复合型高端技能人才。

特色定位开放式高职和“2+1”人才模式为先导,构筑职业教育多维立交桥, 创设就业和专升本直通车,成为以复合型高端技能人才为培养目标的独具特色的开放式高职学院。

培养模式校企融合型“2+1”人才培养模式

 

 

1、《江西教育工作简报》2011年第17期全文刊载了我校“2+1办学、校企深度合作的经验文章

      220115月,鉴于我院“开放式”高职校园文化建设的成果,我院应邀参加了由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的“以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设”研讨会并做经验介绍。

      3、基于我院校园文化建设实践的学术论文——“开放式高职校园文化的内外互动特征及成长发展路径”,发表教育部指导全国职业教育工作的重要舆论工具《中国职业技术教育》上。

4中国科学院院士潘际銮教授对江西工程职业学院的特色定位和人才培养方案给予充分肯定,并为此题词:“德育第一,学会为人;打好基础,长远发展;培养能力,自强不息;因材施教,多样人才;锻炼身体,增强体质。”

5全国文化素质教育指导委员会顾问、清华大学教授胡显章对我院的办学理念给予充分肯定,他认为:江西工程职业学院所确定的以开放融合的办学方式,培养复合型高端技能人才的总体思路符合实际、特色鲜明,有新意。特别是针对高职院校容易产生的过分职业化、专业口径偏窄,对产业变化形势适应性较弱的倾向,开放融合的理念与相应办学模式,有利于提高学生的全面素质与适应能力

教学形式的开放